پایان نامه روانشناسی

مقاله اختلالات شخصیتی ؛ اختلال وسواسی جبری

مقاله اختلالات شخصیتی ؛ اختلال وسواسی جبری

مقاله رشته روانشناسی !!!!!

دانلود كار عملی جهت اخذ نمره عملی در درس اقدام پژوهی

عنوان کامل: اختلالات شخصيتی (اختلال وسواسی جبری)

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات: 19

جهت مشاهده فهرست مطالب اینجا کلیک نمایید.

همراه با پرسشنامه احوال شخصی وود ورث (76 سوال)

_______________________________________________

بخشی از مقدمه:

وسواس و یا اگر دقیق تر بگوییم اختلال وسواسی جبری از دیر باز مشکل ساز و مزاحم انسان بوده است و همواره تعداد کثیری از ابناءبشر درگیر مسائل و مشکلات ناشی از آن بوده وهستند . قطعاً هرکدام از ما در پیرامون خود تعدادی از این انسانهای دردمند را دیده ایم ،چه به عنوان مراجعین و یا در بین بستگان و نزدیکان خود .اگر کمی دقیق تر به زندگی آنها نگاه کنیم متوجه درد ورنج آنان و مشکلاتی که برای دیگران ، به خصوص نزدیکان خود می آفرینند ، خواهیم شد .تمام افراد خانواده بیمار ، خواسته یا ناخواسته ،درگیر مسائل و مشکلات ناشی از بیماری می شوند و این مشکلات در اغلب موارد رو به ازدیاد و فزونی می رود .در اکثر موارد این بیماران به صورت تعجب آوری مدتها در خانواده تحمل می شوند و خانواده تابع تشریفات ومقررات خاص آنها در رفتاروکردار و به طور کلی "زندگی"میگردد.

شخصيت يعني مجموعه‌اي از رفتار و شيوه‌هاي تفکر و هيجاني شخص در زندگي روزمره که با ويژگي هاي بي همتا بودن، ثبات(پايداري) و قابليت پيش بيني مشخص مي‌شود. از اين تعريف اين نکات قابل استنباط است:

بي همتايي و تفاوت: شخصيت يک فرد بي‌همتاست و با وجود بعضي مشابهت‌ها، دو شخصيت يکسان و همسان وجود ندارد.

ثبات داشتن و پايداري:اگر چه افراد در شرايط و محيط هاي گوناگون، ظاهرا رفتارهاي متضاد و مختلفي دارند، ولي در طول زمان (مثلا چندين دهه) رفتار و همچنين شيوه تفکر آن ها داراي يک ثبات نسبتا دائمي است.

قابليت پيش بيني: با توجه و مطالعه رفتار و نوع تفکر اشخاص مي‌توان سبک رفتاري و تفکري آنها را با احتمال زياد پيش بيني کرد. قابليت پيش بيني رفتار با "ثبات در رفتار" رابطه متقابل دارد.

اختلال شخصيت چيست؟ آيا تا به حال کسي را ديده‌ايد که در برابر يک انتقاد ساده، واکنش خشمگينانه شديدي داشته باشد؟

آيا از خود پرسيده‌ايد که: چرا بعضي از افراد انواع "خال کوبي" را روي پوست خود دارند؟ چرا بعضي از افراد براي خود، خانواده و ... برنامه ريزي سختگيرانه دارند، به صورتي که در شرايط بحراني هم حاضر به تغيير آن نيستند؟

اختلالات شخصيتي گروهي از حالات رواني مي باشند كه بيماري نبوده، بلكه شيوه هاي رفتاري هستند.

لینک ثابت | نسخه قابل چاپ |

امتیاز :

نوشته شده در تاریخ 1395/4/7 و در ساعت : 23:05 - نویسنده : amarproject

تاثير موسيقی در كاهش اضطراب

تاثير موسيقی در كاهش اضطراب

فرمت : WORD !!!!!

مقدمه :

مهمترين عاملي كه بر اساس نظريه تحليل رواني علت تمام بيماريهاي رواني محسوب مي شود اضطراب است كه جهت كنترل اين عارضه بايد موارد و يا گزينه هايي را در زندگي وارد كنيم كه در مكتب تحليل رواني نقش برجسته اي دارد به نظر فرويد اضطراب به عنوان يك تكانه من است يعنسي به همان صورت كه اگر بدن دچار زخم و التهاب و بيماري گردد اولين نشانه آن به صورت تب ظاهر مي شود اگر فرد از نظر رواني دچار مسئله و مشكل شود اولين نشانه آن به صورت اضطراب جلوه گر مي شود و اضطراب هم علت محسوب مي شود و هم معلول يعني علت بيماري از ناراحتيهاي رواني اضطراب است ، همچنين هر گاه شخص با يك مسله و مشكل رواني مواجه گردد كه موجب كه موجب به هم خوردن تعادل رواني وي گردد احساس اضطراب مي كند فرويد اضطراب را به سه نوع تقسيم كرده است الف : اضطراب واقعي و هنگامي كه تجربه مي شود و اضطراب نوروتيك زماني بروز مي كند كه تكانه هاي نهاد موجب تهديد فرد در برابر قطع كنترلهاي من و ظهور رفتارهايي كه منجر به تنبيه وي خواهد گرديد مي شوند و اضطراب اخلاقي وقتي ظاهر مي شود كه فرد عملي بر خلاف وجدان اخلاقي يا ارزشهاي اخلاقي خويش انجام داده يا حتي در نظر دارد كه انجام بدهد به همين دليل احساس گناه مي كند ساختمان شخصيت هر فرد داراي سه قسمت است كه نهاد قسمتي از شخصيت است كه زيست شناسي فطري را شامل مي شود و تابعه اصل لذت جويي است . نهاد همواره به دنبال كسب لذت است و بدون توجه به واقعيت مي خواهد به حداكثر لذت برسد كه توجه به ظاهر زندگي و تمايل به موسيقي و زيباييهاي زندگي مي تواند جزء همين اصل لذت جويي باشد كه خود اين مساله باعث كاهش اضطراب در افراد مي شود در حالي كه من تابع اصل واقعيت است و كوششهاي آن در جهت رسيدن به لذت توجه به واقعيت است به عبارت ديگر نهاد خواهان بي چون و چراي لذت هاست و ارضاي فوري خواستها را بدون توجه به واقعيت جست و جو مي كند وقتي كه شخص با مسئله اي مواجه مي شود در رابطه با من خويش آن را ادراك مي كند درباره ان فكر مي كند و نسبت به آن عمل مي كند به عبارت ديگر من هر فرد داننده ، كوشنده ، تصميم گيرنده ، مضطرب شونده و انجام دهنده اصلي رفتارهاي فرد محسوب مي شود . كه اساس عملكردهاي من پيش فرضهاي است كه فرد درباره خود و دنياي خود مي سازد ( حسين آزاد – انتشارات بعثت ) .

فهرست مطالب
فصل اول - كليات تحقيق
مقدمه
بيان مساله
سوال مسئله
اهداف تحقيق
اهميت و ضرورت تحقيق
فرضيه تحقيق
متغيرهاي تحقيق
تعاريف عملياتي واژه ها و مفاهيم
فصل دوم – پيشينه تحقيق
اضطراب
يادگيري اضطراب
1- محبت ( پاداش ) – خشم ( تنبيه ) به مقدار مساوي
2- محبت ( پاداش ) بدون تنبيه
3- خشم ( تنبيه ) بدون پاداش
4- محبت ( پاداش ) كم – خشم ( تنبيه ) زياد
5- محبت ( پاداش ) زياد – خشم ( تنبيه ) كم
اضطراب سركوب كننده است
اضطراب
دستگاه رواني
رشد روان جنسي
نابهنجاريها و اختلالات رواني
اختلالات اضطرابي
اضطراب تعميم يافته
اضطراب رعبي
فوبي
هانز كوچولو ( مورد مشهودي از فوبي )
وسواس فكري و عملي
علل اختلالات اضطرابي
ديدگاه زيست شناختي
2- ديدگاه روان پويايي
3- ديدگاه رفتار گرايي
4- ديدگاه شناختي
5-ديدگاه انسان گرايي و اصالت وجودي
نظريه نئوفرويديها درباره اضطراب
آدلر و روان شناسي فردي
كارل يونگ و روان شناسي تحليلي
اريك فرام
هينز كاهوت
فصل سوم – روش تحقيق
جامعه مورد مطالعه
حجم نمونه
روش نمونه گيري
ابزار اندازه گيري در تحقيق حاضر
روش آماري مربوط به فرضيه ا
روش تحقيق
فصل چهارم – يافته ها وتجزيه وتحليل داده ها
مقدمه
جدول 1-4 نمرات آزمودنيها از گزينه بله آزمون در اضطراب و تاثير موسيقي بر روي آن و فراواني و درصد فراواني اين آزمون
جدول 2-4 فراوانيهاي مورد انتظار مشاهده شده در رابطه با تاثير موسيقي پاپ بر كاهش اضطراب
نمودار ترسيم كاهش اضطراب در بين دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد ابهر به خصوص رشته مديريت صنعتي در سال 85-83
فصل پنجم – بحث و نتيجه گيري
بحث و نتيجه گيري
منابع
ضمايم - ( پرسش نامه اضطراب سنج كتل)

لینک ثابت | نسخه قابل چاپ |

امتیاز :

نوشته شده در تاریخ 1395/4/6 و در ساعت : 23:05 - نویسنده : amarproject

عوامل موثر در بدحجابی دانش آموزان دختر

عوامل موثر در بدحجابی دانش آموزان دختر

پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی

عنوان کامل: شناخت عوامل مؤثردر بدحجابی دانش آموزان دختر

دسته: اجتماعی

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات: 95

همراه با 30 سوال پرشنامه

جهت مشاهده فهرست مطالب این پایان نامه اینجا کلیک نمایید

________________________________________________________

بخشی از مقدمه:

همه میدانیم حجاب وپوشش یکی ازمو ضوعات مهم فرهنگی است ودین اسلام بعنوان دژی محکم در مواجهه با مفاسدو بی بندوباریهای اخلاقی وجنسی بآن نگریسته و مسلمانان را به رعایت آن سفارش نموده است .پر واضح است که عدم رعایت آن زمینه از بین رفتن ارزش های اخلاقی دیگر را دربر دارد.

بی اقبالی و کم توجهی به این موضوع مهم که در سالهای اخیر محسوس و ملموس است ما را بر آن داشت ریشه یابی نموده و علل گرایش دختران جوان به بدحجابی را بررسی کنیم وبرای محدود کرون دامنه ی تحقیق و دقیق بودن پژوهش دبیرستان های دخترانه ی پایه سوم و مراکز پیش دانشگاهی ناحیه7 را که در آن به خدمت مشغولم انتخاب نمودم.برای این منظور13%از کل جامعه ی آماری بعنوان نمونه وبه طور تصادفی انتخاب شدند واز طریق پرسشنامه نظرات آن ها درخصوص علل گرایش به بدحجابی مورد بررسی و سنجش قرار گرفت.

نتایج حاصل از این تحقیق نشان می دهدکه علت اصلی بی توجهی به پوشش مناسب در بین دختران جوان بترتیب:وجود روحیه ی خودنمایی در بین آنان،ضعف شناخت آنان نسبت به موضوع حجاب،آشنا نبودن اولیاء با شیوه ی برخورد با جوانان و نوجوانان و کم توجهی وسایل ارتباط جمعی به حدود حجاب می باشد امید آن است که نتایج این پژوهش بتواند مسئولین آموزش و پرورش را در جهت برنامه ریزی دقیق برای رفع این مشکل یاری نماید.

برچسب ها : عوامل موثر در بدحجابی دانش آموزان دختر,پایان نامه عوامل موثر در بدحجابی,پایان نامه بدحجابی,پایان نامه علوم اجتماعی,پایان نامه روانشناسی

لینک ثابت | نسخه قابل چاپ |

امتیاز :

نوشته شده در تاریخ 1395/4/5 و در ساعت : 23:06 - نویسنده : amarproject

ترجمه مقاله عقیده کاوی از اسناد متنی

ترجمه مقاله عقیده کاوی از اسناد متنی

عنوان اصلی مقاله: Mining Opinion from Text Documents: A Survey

عنوان فارسی مقاله: عقیده کاوی از اسناد متنی!!!

دسته:فناوری اطلاعات و کامپیوتر - دیجیتال و فناری

فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 9

جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید

ترجمه ی سلیس و روان مقاله آماده ی خرید می باشد.

_______________________________________

چکیده ترجمه:

عقیده کاوی (OM) یک زمینه‌ی تحقیقاتی جدید و نو ظهور است که با بازیابی اطلاعات و استخراج دانش از متن با استفاده از داده کاوی (DM) و پردازش زبان طبیعی (NLP) سروکار دارد. هدف OM این است که کامپیوتر را قادر سازیم که بتواند احساسات را تشخیص و بیان کند. دید یا رفتاری که بر اساس احساسات باشد به جای منطق، احساس گفته می‌شود. بنابراین OM به تحلیل احساسات نیز معروف است. سازمان‌های تجاری پول زیادی را صرف مشاوران و محققان کرده‌اند تا احساسات و عقاید مشتریان را در مورد محصولاتشان بدانند. به طور مشابه، افراد نیز به عقاید دیگران در مورد محصولات، خدمات، موضوعات و رویدادها برای یافتن بهترین انتخاب‌ها علاقه‌مند هستند. این نوع تحقیقات برای جمع‌آوری از میان انجمن‌های وب، بلاگ‌ها، گروه‌های گفتگو و جعبه‌های نظرات در حال حاضر بسیار آسان شده است. عقیده را می‌توان از هر شخص در مورد هر چیزی در جهان را می‌توان از طریق سایت‌های نظرسنجی، بلاگ‌ها و گروه‌های گفتگو و ... به دست آورد. استخراج اطلاعات و کشف دانش یک زمینه‌ی مهم تحقیقاتی است. مسئله‌ی استخراج دانش از شبکه‌ی جهانی، چالش برانگیزتر است زیرا داده‌های ذخیره شده در وب بسیار طبیعت پویایی دارند. داده‌ها به دلیل بروزرسانی‌های دائمی و افزودن اطلاعات جدید در هر لحظه به سرعت در حال تغییر هستند. می‌توان از وبسایت‌ها برای برنامه‌های مختلفی استفاده کرد. یکی از این برنامه‌های مهم وب، جمع‌آوری عقاید و استخراج الگوهای معنادار از آن‌هاست. در حین فرایند تصمیم‌گیری، اکثر ما از دیگران کمک می‌گیریم. این یک پدیده‌ی طبیعی است که یک تصمیم خوب بر اساس عقیده‌ی دیگران به دست می‌آید. قبل از شبکه‌ی جهانی وب، از عقیده‌ها به طور شفاهی یا توسط کلمات به اشتراک گذاشته می‌شد و ما مجبور بودیم از دوستان خود در مورد اینکه کدام آیتم از دیگران بهتر است سوال کنیم یا بخواهیم توضیح دهد که کدام ویژگی یک آیتم خوب و کدام بد است. با پیدایش شبکه‌ی جهانی وب، اشتراک‌گذاری دانش و کسب مزیت از تجربیات دیگران، ممکن شد. امروزه بیش از 75000 بلاگ جدید با 1.2 میلیون پست جدید روزانه ساخته می‌شود و 40 درصد مردم در جهان مدرن به نظرات، عقاید و توصیه‌های جمع‌آوری شده از بلاگ‌ها، انجمن‌ها و دیگر سایت‌های مربوطه تکیه می‌کنند. این امر اهمیت نیاز به OM را نشان می‌دهد.

لینک ثابت | نسخه قابل چاپ |

امتیاز :

نوشته شده در تاریخ 1395/4/4 و در ساعت : 23:06 - نویسنده : amarproject

طبقه بندی سبک یادگیری یادگیرنده با توجه به IQ و استرس برمبنای EEG

طبقه بندی سبک یادگیری یادگیرنده با توجه به IQ و استرس برمبنای EEG

عنوان انگلیسی: Learners’ Learning Style Classification related to IQ and Stress based on EEG

عنوان فارسی مقاله: طبقه بندی سبک یادگیری یادگیرنده با توجه به IQ و استرس برمبنای EEG.

دسته: آموزش و روانشناسی!!!

فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 9

جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید

ترجمه ی سلیس و روان مقاله آماده ی خرید می باشد...

_______________________________________

چکیده ترجمه:

اهمیت شناسایی سبک یادگیری (LS) یادگیرنده برای تضمین موفقیت در یک فرایند آموزش و یادگیری ضروری است. درعین حال، IQ و و ویژگی های شخصیتی نظیر استرس نیز در پژوهش های آموزشی مورد بررسی قرار گرفته اند و این پژوهش ها در تلاشند تا به طور دقیق تری یادگیرندگان را بشناسند. با این وجود، این تلاش ها معمولاً به آزمون روانشناسی محدود می گردد. با ظهور تکنولوژی برق نگاری مغز (EEG) می توان مستقیماً به مشخصه های مغزی یادگیرنده دسترسی پیدا کرد و و نتایج می توانند با آزمون های مرسوم مورد پشتیبانی قرار گیرند. در این مطالعه، شرکت کنندگان (n=80) با استفاده از پرسشنامه سبک یادگیری کلب (KLSI) به سبک های یادگیری واگرا، جذب کننده، همگرا یا انطباق دهنده گروه بندی می شوند. درنتیجه، سیگنال های مغز آن ها با استفاده از EEG در حالت چشمان باز و چشمان بسته ثبت گردید. ابزار آماری SPSS 16 با هدف تحلیل داده ها مورد استفاده قرار گرفت. با استفاده از تحلیل خوشه ای دو مرحله ای، مجموعه های داده ای EEG شرکت کنندگان برای LS مربوطه طبقه بندی گردید. سپس دسته آلفا برای ارتباط بین LS، IQ و استرس انتخاب گردید. این مطالعه نتیجه گرفت که سبک واگرا، سبک یادگیری با بالاترین IQ می باشد درحالیکه سبک همگرا و واگرا سبک های در معرض استرس هستند.

مقدمه:

1.1 سبک یادگیری

نتایج پیشرفت های علمی در حیطه هوش و ذستاوردهای علمی گذشته، گسترده تر شده است. درحقیقت، مفاهیم زیادی از قبیل ادراک کنترل تحصیلی و انگیزه تحصیلی در رابطه با یادگیری وجود دارند که درهنگام دلسردی درمورد برتری تحصیلی باید مدنظر قرار داد (Cassidy و Eachus، 2000). یکی از مفاهیم مهمی که نکات ارزشمندی را در یادگیری به همراه داشته است، سبک یادگیری (LS) است. LS به این مفهوم اشاره دارد که افراد نسبت به اینکه چه حالتی از آموزش و مطالعه برای آن ها اثربخش تر است، با یکدیگر متفاوتند (Kolb، 1984). LS همچنین فرایندی تعریف می گردد که یک شخص از طریق آن دانش یا مهارت را از طریق درک و حفط اطلاعات کسب می نماید (Adesunloy و سایرین، 2008). پژوهش ها و اقدامات آموزشی نشان داده است که زمانیکه فرایند آموزش با سبک های یادگیری متفاوت دانش آموزان همراه است، یادگیری ارتقاء می یابد (Buch، 2002).

لینک ثابت | نسخه قابل چاپ |

امتیاز :

نوشته شده در تاریخ 1395/4/2 و در ساعت : 23:06 - نویسنده : amarproject

اختلالات شخصیتی (اختلال وسواسی جبری)

اختلالات شخصیتی (اختلال وسواسی جبری)

كار عملی اخذ نمره عملی در درس اقدام پژوهی!!!

عنوان کامل: اختلالات شخصيتی (اختلال وسواسی جبری)

دسته: روانشناسی و اجتماعی

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات: 19

جهت مشاهده فهرست مطالب اینجا کلیک نمایید.

همراه با پرسشنامه احوال شخصی وود ورث (76 سوال)

_______________________________________________

بخشی از مقدمه:

بي همتايي و تفاوت: شخصيت يک فرد بي‌همتاست و با وجود بعضي مشابهت‌ها، دو شخصيت يکسان و همسان وجود ندارد.

اختلالات شخصيتي گروهي از حالات رواني مي باشند كه بيماري نبوده، بلكه شيوه هاي رفتاري هستند.

لینک ثابت | نسخه قابل چاپ |

امتیاز :

نوشته شده در تاریخ 1395/4/1 و در ساعت : 23:06 - نویسنده : amarproject

بررسی رابطه تک فرزندی با اختلالات رفتاری دانش آموزان

بررسی رابطه تک فرزندی با اختلالات رفتاری دانش آموزان

مقاله رشته : روانشناسی !!!!!عنوان کامل مقاله : رابطه تک فرزندی با اختلالات رفتاري دانش آموزان

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات پروژه: 93

جهت مشاهده فهرست مطالب این پروژه اینجا کلیک نمایید

+ همراه با پرسشنامه اختلالات رفتاري(فرم ارزشيابي رفتار دانش آموزان)

______________________________________________________

بخشی از مقدمه:

اين تحقيق به منظور بررسي رابطة تك فرزندي با اختلالات رفتاري انجام گرديد.پس از تشريح كامل اختلالات رفتاري و ذكر انواع آن، پرسشنامة راتر روي 30 كودك تك فرزند و 30 كودك غيرتك فرزند پاسخ داده شده است.اين پرسشنامه، مخصوص معلمان بوده و در چند مدرسة ابتدائي كرج به طور تصادفي توزيع شده است.معلمان برحسب آشنايي خود با انش آموزان تك فرزند و غير تك فرزند پرسشنامه ها را تكميل نموده اند.آزمودنيهاي دانش آموز در اين كار پژوهش بين 7 تا 12 سال سن داشته اند.در آخر پس از پايان كار و انجام محاسبات آماري از طريق روش آماري x2 (مجذور كا) مشاهده شده كه x2 (6/06) بدست آمده بزرگتر از x2 جدول (5/671) بوده است.بنابراين بين تك فرزندي و اختلالات رفتاري رابطة معني داري وجود دارد وسطح معني داري آن برابر 5% p7 است.

لینک ثابت | نسخه قابل چاپ |

امتیاز :

نوشته شده در تاریخ 1395/3/31 و در ساعت : 23:06 - نویسنده : amarproject

رابطه سرسختی و تاب آوری با موفقیت تحصیلی در دانشجویان

پایان نامه رابطه سرسختی و تاب آوری با موفقیت تحصیلی در دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور واحد کوهدشت، چكيده: مقدمه: سلامت روان، نيازي اساسي و براي بهبود كيفيت زندگي انسان امري حياتي است . مطالعات روانشناسان نشان داده است كه بين رويدادهاي استرس زا و اختلالات روان شناختي، عوامل تعديل كننده اي وجود ....

لینک ثابت | نسخه قابل چاپ |

امتیاز :

نوشته شده در تاریخ 1395/3/30 و در ساعت : 23:06 - نویسنده : amarproject

بررسی تأثیر میزان تحصیلات بر ملاكهای ازدواج در بین دانشجویان

بررسی تأثیر میزان تحصیلات بر ملاكهای ازدواج در بین دانشجویان

عنوان كامل : پایان نامه بررسي تأثير ميزان تحصيلات بر ملاكهاي ازدواج در بين دانشجويان

تعداد صفحات : 245

دسته : روش تحقيق

توضيحات :

چکیده
از آنجایی که بررسی و شناخت ملاکهای همسرگزینی موجبات تشکیل خانواده سالم را برای جوانان در آستانه ازدواج فراهم می سازد، بسیار حائز اهمیت است.
لذا در این پژوهش سعی شده به مهم ترین ملاکهایی که در همسرگزینی افراد تحصیل کرده نقش دارند اشاره گردیده و میزان تأثیرگذاری هر یک از این عوامل در امر ازدواج بررسی و شناخته شود. در این راستا، هدف تحقیق “بررسی میزان تأثیر پذیری ملاکهای ازدواج از میزان تحصیلات (دانشگاهی) است”.
چارچوب تئوریک این بررسی را دیدگاههای همسان همسری، مجاورت مکانی و تئوری مبادله تشکیل میدهند ، بر اساس این تئوریها فرضیاتی مطرح و به معرض آزمون گذارده شده اند. در این پژوهش بواسطه ویژگی موضوع مورد مطالعه از روش “پیمایش” بعنوان یک روش تحقیق مناسب این قبیل تحقیقات استفاده شده و ابزار گردآوری اطلاعات نیز پرسشنامه می باشد، که در بین یک نمونه (۱۹۶) نفری از دانشجویان کارشناسی ترم اول و دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن (در پاییز ۸۴) توزیع و پس از تکمیل جمع آوری گردید. تجزیه و تحلیل داده ها به روش مقایسه ای و با استفاده از آزمون “t” استیودنت صورت گرفت.
نتایج نهایی تحقیق نشان داد که ، از بین هفت فرضیه مطرح شده، صرفاً فرضیه های همگنی سنی و همگنی تحصیلی با میزان تحصیلات در امر ازدواج رابطه معنی داری دارند. بدین معنی که جوانان تحصیل کرده (در جامعه آماری دانشجویان) گرایش بیشتری به ازدواج با کسانی را دارند که از نظر تحصیلات و سن مشابه آنان باشند. ولی ملاکهای زیبایی ظاهری، اصالت خانواده و رفاه مادی هر چند از نظر دانشجویان مورد بررسی اهمیت زیادی در امر ازدواج دارند، امّا متأثر از متغیر تحصیل نمی باشند، و ملاکهای قومیت و اعتقاد دینی نیز صرف نظر از میزان تحصیلات، در حد متوسط مورد توجه دانشجویان جامعه آماری بوده است.

فهرست مطالب

- چکیده
- پیشگفتار
فصل اول : ” طرح تحقیق”
- مقدمه
۱-۱- بیان مسئله
۲-۱- سئوال تحقیق
۳-۱- اهداف تحقیق
۴-۱- ضرورت و اهمیت تحقیق

فصل دوم: ” ادبیات تحقیق”
الف- ازدواج
۱-۱-۲- تعریف ازدواج
۲-۱-۲- ازدواج بعنوان یک پدیده اجتماعی و تحول آن
۳-۱-۲- انواع ازدواج و معیارهای آن
۴-۱-۲- تاریخ تحولات خانواده و ازدواج در ایران
ب- پیشینه تحقیق
۱-۲-۲- تحقیقات داخلی
۲-۲-۲- تحقیقات خارجی
ج- چارچوب نظری
۱-۳-۲- نظریه همسان همسری
۲-۳-۲- نظریه نیازهای شخصیتی مکمل
۳-۳-۲- نظریه مجاورت مکانی (همجواری)
۴-۳-۲- نظریه تأثیر تصور از والدین در انتخاب همسر
۵-۳-۲- تئوری تصور از همسر مطلوب
- بسوی یک نظریه ترکیبی
۶-۳-۲- نظریه مبادله
- بیان فرضیه ها
- مدل تحلیلی

فصل سوم: ” چارچوب روش تحقیق”
۱-۳- روش تحقیق
۲-۳- تکنیک جمع آوری اطلاعات
۳-۳- اعتبار و روائی
۴-۳- نمونه تحقیق
۵-۳- روش نمونه گیری و تعیین حجم نمونه
۶-۳- روشهای آماری تجزیه و تحلیل اطلاعات
۷-۳- زمان و مکان تحقیق
۸-۳- کاربرد علمی و عملی پژوهش
۹-۳- متغیرهای تحقیق
۱۰-۳- تعاریف عملیاتی متغیرهای تحقیق
فصل چهارم :
توصیف داده ها
فصل پنجم:
- نتیجه گیری
- محدودیت ها
- پیشنهادات
- منابع و مأخذ

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

لینک ثابت | نسخه قابل چاپ |

امتیاز :

نوشته شده در تاریخ 1395/3/29 و در ساعت : 23:06 - نویسنده : amarproject

بررسی رابطه هوش و ترتیب تولد بین دانش آموزان دبیرستانی

پایان نامه کارشناسی علوم تربیتی گرایش مشاوره، چکیده: هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه هوش و ترتیب تولد در بین فرزندان اول و آخر خانواده و همچنین رابطه هوش و سطح اقتصادی خانواده دانش آموزان دبیرستانی سطح شهرستان دیواندره می باشد. به همین منظور تعداد 100 نفر از دانش آموزان دبیرستانی سطح شهرستان ...

لینک ثابت | نسخه قابل چاپ |

امتیاز :

نوشته شده در تاریخ 1395/3/28 و در ساعت : 23:06 - نویسنده : amarproject

ترجمه مقاله حقوق کودکان و روانشناسی مدرسه : حقوق کودکان در مشارکت

دانلود ترجمه مقاله حقوق کودکان و روانشناسی مدرسه : حقوق کودکان در مشارکت ؛ مقاله ای برای رشته روان شناسی است که در 21 صفحه برای دانلود شما ترجمه شده است.

دریافت فایل

لینک ثابت | نسخه قابل چاپ |

امتیاز :

نوشته شده در تاریخ 1395/3/26 و در ساعت : 23:06 - نویسنده : amarproject

ترجمه مقاله استرس مادر و کیفیت زندگی خانواده در پاسخ به یک کودک مبتلا به اوتیسم

دانلود ترجمه مقاله استرس مادر و کیفیت زندگی خانواده در پاسخ به یک کودک مبتلا به اوتیسم : از مهد کودک تا نوجوانی ؛ یک مقاله خوب برای رشته روانشناسی در 17 صفحه ترجمه شده و برای دانلود شما مهیا گردیده است.

دریافت فایل

لینک ثابت | نسخه قابل چاپ |

امتیاز :

نوشته شده در تاریخ 1395/3/25 و در ساعت : 23:06 - نویسنده : amarproject

ترجمه مقاله بازي با شن و ماسه و داستان سرايي : سازش اجتماعي و توسعه شناختي در مش

ترجمه مقاله بازي با شن و ماسه و داستان سرايي : سازش اجتماعي و توسعه شناختي در مشاوره ي كودك

دانلود ترجمه مقاله بازي با شن و ماسه و داستان سرايي : سازش اجتماعي و توسعه شناختي در مشاوره ي كودك ؛ یک مقاله خوب برای رشته روانشناسی در 11 صفحه ترجمه شده و برای دانلود شما مهیا گردیده است.

دریافت فایل

لینک ثابت | نسخه قابل چاپ |

امتیاز :

نوشته شده در تاریخ 1395/3/24 و در ساعت : 23:06 - نویسنده : amarproject

ترجمه مقاله رشد تفکر توسعه ای : مفاهیمی برای روانشناسی تکاملی جدید

دانلود ترجمه مقاله رشد تفکر توسعه ای : مفاهیمی برای روانشناسی تکاملی جدید ؛ یک مقاله خوب برای رشته روانشناسی در 12 صفحه ترجمه شده و برای دانلود شما مهیا گردیده است.

دریافت فایل

برچسب ها : رشد تفکر توسعه ای,روانشناسی تکاملی جدید,دانلود مقاله روان شناسی,دانلود مقاله روانشناسی,دانلود پایان نامه روان شناسی,دانلود پایان نامه روانشناسی,دانلود پروژه روان شناسی,دانلود پروژه روانشناسی,مقاله روان شناسی,مقاله روانشناسی,پایان نامه روان شناسی,پایان نامه روانشناسی,پروژه روان شناسی,پروژه روانشناسی

لینک ثابت | نسخه قابل چاپ |

امتیاز :

نوشته شده در تاریخ 1395/3/23 و در ساعت : 23:06 - نویسنده : amarproject

مقاله رهبری تحول گرا و پرخاشگری افراد تیم : یک مطالعه کوتاه مدت ، همراه با ترجمه

دانلود مقاله رهبری تحول گرا و پرخاشگری افراد تیم : یک مطالعه کوتاه مدت ، همراه با ترجمه ؛ مقاله ای ترجمه شده برای مدیریت و روانشناسی می باشد که ترجمه آن 21 صفحه می باشد .

دریافت فایل

برچسب ها : رهبری تحول گرا و پرخاشگری افراد تیم,رهبری تحول گرا,پرخاشگری افراد تیم,دانلود مقاله روان شناسی,دانلود مقاله روانشناسی,دانلود پایان نامه روان شناسی,دانلود پایان نامه روانشناسی,دانلود پروژه روان شناسی,دانلود پروژه روانشناسی,مقاله روان شناسی,مقاله روانشناسی,پایان نامه روان شناسی,پایان نامه روانشناسی,پروژه روان شناسی,پروژه روانشناسی

لینک ثابت | نسخه قابل چاپ |

امتیاز :

نوشته شده در تاریخ 1395/3/22 و در ساعت : 23:06 - نویسنده : amarproject

ترجمه مقاله رابطه ی دلبستگی بین کودکان و مادران زندانی

دانلود ترجمه مقاله رابطه ی دلبستگی بین کودکان و مادران زندانی ؛ مقاله ای برای رشته روان شناسی در آن است که در 29 صفحه برای دانلود شما ترجمه شده است.

دریافت فایل

برچسب ها : دلبستگی بین کودکان و مادران زندانی,دانلود مقاله روان شناسی,دانلود مقاله روانشناسی,دانلود پایان نامه روان شناسی,دانلود پایان نامه روانشناسی,دانلود پروژه روان شناسی,دانلود پروژه روانشناسی,مقاله روان شناسی,مقاله روانشناسی,پایان نامه روان شناسی,پایان نامه روانشناسی,پروژه روان شناسی,پروژه روانشناسی

لینک ثابت | نسخه قابل چاپ |

امتیاز :

نوشته شده در تاریخ 1395/3/21 و در ساعت : 23:06 - نویسنده : amarproject

دانلود پاورپوینت عالی 82 اسلایدی زبان بدن (خلاصه کتاب زبان بدن آلن پیز)

دانلود پاورپوینت عالی 82 اسلایدی زبان بدن (خلاصه کتاب زبان بدن آلن پیز)

پاورپوینتی جذاب و دیدنی برای یادگیری زبان بدن

این پاورپوینت زیبا خلاصه کتاب معروف زبان بدن، (چگونه با زبان بدن حرف بزنیم ) نوشته آلن و باربارا بیز و ترجمه آذر محمودی است که در 82 اسلاید زیبا و پرمحتوا تهیه شده است که برای تدریس و آموزش زبان بدن در کلاس های آموزشی نیز مناسب است. آری باور کردن ...

دریافت فایل